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　　GiancarloMazzanti在哥倫比亞首都波哥大郊外設(shè)計(jì)了一座幼兒園。這是一個(gè)沒(méi)有規(guī)劃的貧困住區(qū)，房子分布得很零散，因此幼兒園清晰的輪廓為鄰里帶來(lái)一些新鮮感和希望。

　　Mazzanti是哥倫比亞新一代的建筑師，富有理想又極具實(shí)用主義。為了加快施工速度，降低成本，Mazzanti開(kāi)發(fā)出一種模塊化的教室單元，適用于大部分的學(xué)校工程。通過(guò)不同的組合方式以及模塊單元的擺放和游戲區(qū)、花園的外形差異，避免產(chǎn)生單調(diào)的感覺(jué)。

　　這座名叫“ElPorvenir”的幼兒園有5個(gè)教室單元，隨意布局，并以一個(gè)流通路徑連接。教室都是簡(jiǎn)單的兩層樓混凝土盒子結(jié)構(gòu)，兩端是玻璃立面。教室的邊角用橢圓形的不銹鋼網(wǎng)面圍繞，讓孩子安全地在此嬉戲。

　　哥倫比亞的學(xué)校一般都遠(yuǎn)離公共區(qū)域，但是這座幼兒園卻沒(méi)有樹(shù)立屏障的意圖，內(nèi)部的邊角是一個(gè)彎曲的石廊柱，設(shè)置了長(zhǎng)凳和庇蔭處。幼兒園里還設(shè)置了一些公共空間，如多功能室、兒童俱樂(lè)部、廚房以及就餐區(qū)等。這些公共空間位于石廊柱之外，保證了教室的安全。這座幼兒園成為社區(qū)不可分割的一部分，推動(dòng)了其加快社會(huì)更新的使命。