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　　馬納薩斯公園小學(xué)是將教育機(jī)構(gòu)與環(huán)境相結(jié)合的模范，讓孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)體驗(yàn)到可持續(xù)性。大樓設(shè)計(jì)的整體戰(zhàn)略是確保學(xué)生們清楚地認(rèn)識(shí)到采用的能源和水節(jié)約措施。孩子們還可以與周圍的森林，生物保留區(qū)互動(dòng)，了解能源和水的過度使用如何影響環(huán)境。

　　沙特阿拉伯的阿卜杜拉國王科技大學(xué)校園占地5.34萬平方英尺。

　　首先，進(jìn)行建筑布局，讓它們盡可能接近，最大程度減少太陽光照射的同時(shí)，改善采光。然后，在建筑結(jié)構(gòu)內(nèi)部布置一些風(fēng)塔，以增強(qiáng)自然通風(fēng)。另外，還有幾乎覆蓋了整個(gè)校園的整體屋頂設(shè)計(jì)。

　　馬尼托巴水電廣場是讓美國建筑師學(xué)會(huì)印象深刻的另一個(gè)設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目的最值得稱道的地方是，它根據(jù)曼尼托巴水電授權(quán)的正式集成設(shè)計(jì)過程指導(dǎo)手冊(cè)實(shí)施，并以加拿大自然資源部成功的C - 2000方案為藍(lán)本。馬尼托巴水電甚至聘請(qǐng)了專門的建筑師提交審核文件，并最終獲得了LEED黃金認(rèn)證。

　　康涅狄格州紐黑文的克朗廳入選的原因是其高隔熱的外表面，外露的熱質(zhì)量和預(yù)制組件。它的膠水層積拱，室內(nèi)木鑲板以及窗體部件都建筑在外面。

　　歐米茄可持續(xù)生活中心，除了自始而終的環(huán)保理念外，該中心停車場的園林改建以及其緊湊的設(shè)計(jì)也是入選的原因。

　　沃森維爾資源中心占地1.6萬平方英尺，是一個(gè)大型水回收利用項(xiàng)目，為整個(gè)南圣克魯斯和北蒙特雷沿海地區(qū)的農(nóng)民提供循環(huán)水。

　　邁克爾·荷馬科學(xué)與學(xué)生生活中心以它的可持續(xù)首創(chuàng)性入選，除了環(huán)保設(shè)施的安裝外，還進(jìn)行了許多監(jiān)測(cè)和適應(yīng)性的工作。在建筑使用的最初幾個(gè)月，先進(jìn)的能源和水資源利用監(jiān)測(cè)方案幫助確定了能源效能方面的問題，學(xué)校的維修人員，教師和食品服務(wù)提供商舉行的幾次會(huì)議確定過度使用的區(qū)域以及討論由此帶來的使用率下降問題。