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學校簡介

    山西農(nóng)業(yè)大學位于山西省太谷縣，距省會太原60公里，是一所有百年歷史文化傳承的著名學府。1907年，孔祥熙先生創(chuàng)辦私立“銘賢學堂”，逐漸發(fā)展壯大為“銘賢農(nóng)工專科學校”、“銘賢學院”。1951年成立山西農(nóng)學院，成為當時山西省僅有的兩所高等學府之一。1979年更為現(xiàn)名，列為全國重點高等學校，彭真同志為學校題寫校名。學校辦學歷史悠久，校園古樸典雅，文化底蘊深厚，是讀書治學的圣地。從建校至今，共培養(yǎng)了5萬余名各級各類人才。近百年的歷史文化傳承，山西農(nóng)業(yè)大學積淀了“甘于奉獻、敬業(yè)樂教”的教風；“勤奮學習、注重實踐”的學風，形成了以“崇學事農(nóng)，艱苦興校”的農(nóng)大精神。

　　山西農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)科為優(yōu)勢，農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、教育多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學科研型農(nóng)業(yè)大學。學校設(shè)有農(nóng)學院等17個教學單位；運城農(nóng)學院等6個高職二級學院；有44個本科專業(yè)，25個高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)，21個成人教育專業(yè)；有2個博士后科研流動站，1個一級學科博士學位授權(quán)點，10個二級學科博士學位授權(quán)點，7個一級學科碩士學位授權(quán)點，35個二級學科碩士學位授權(quán)點，2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點；3個省級重點學科，7個省級重點建設(shè)學科，4個省級重點扶持學科。

　　山西農(nóng)業(yè)大學師資力量雄厚，名師名教薈萃。學�，F(xiàn)有教職工1498人；教師中有博士生導師35人，教授133人，80％以上的中青年教師具有博士、碩士學位；有特聘院士3人，國家有突出貢獻專家2人，�。ú浚┘壡嗄陮W科帶頭人11人，山西省中青年骨干教師51人，省級教學名師6人，有40多名教授享受政府特殊津貼。

　　山西農(nóng)業(yè)大學牢固樹立教學中心地位，在2005年教育部本科教學工作水平評估中，被評為優(yōu)秀高校。在近兩屆教學成果獎評比中，學校共獲得國家級一等獎2項（參加項目），省級以上（含省級）30項�！笆�五”期間，學校列入規(guī)劃的面向21世紀課程教材、高等農(nóng)林院�！笆�五”規(guī)劃教材、高等農(nóng)林院校生命科學類系列教材、高等農(nóng)林院校精品課程建設(shè)教材共274部，其中主編46部，副主編76部，參編152部。學校有省級品牌專業(yè)4個，省級精品課程6門。

　　山西農(nóng)業(yè)大學以服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為己任，全面提升科研水平。學校提出“把科研項目做在田野，把科技論文寫在山村”的科研工作思路，曾培育出大豆良種晉豆一號、二號獲得全國科學大會獎，育成山西黑豬、山西細毛羊、中國黑白花奶牛等優(yōu)良品種。學校在全國首次引入了南美羊駝，豐富了我國的動物物種資源庫。近三年，新增各級各類科研項目471項，鑒定課題49項，獲獎26項，出版專著133部，發(fā)表科研論文1530篇，獲授權(quán)保護的植物新品種11個。學校在全省建立了百余個穩(wěn)定的農(nóng)科教基地，加快了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化推廣。

　　山西農(nóng)業(yè)大學面向國內(nèi)外開放辦學。學校在全國22個省市自治區(qū)招生；在晉中市設(shè)有新校區(qū)；并以校本部為依托，帶動運城農(nóng)學院等6個高職二級學院的發(fā)展，建立了一個覆蓋山西的特色化、適用型高職人才培養(yǎng)體系。學校開辦了留學生教育，與德中教育友好交流協(xié)會合作，培養(yǎng)赴德留學生；與美國歐柏林大學、德國馬格德堡應(yīng)用科技大學等國外大學開展全方位合作。

　　山西農(nóng)業(yè)大學辦學條件優(yōu)良，治學環(huán)境幽雅。學校占地145萬平方米，校舍建筑面積43.8萬平方米。圖書館各種藏書145萬冊，中外文期刊2000余種，開設(shè)電子閱覽室；擁有大批先進的教學科研設(shè)施和儀器設(shè)備，現(xiàn)代化多功能健身房、現(xiàn)代化的游泳館和國家二級標準體育場，為師生員工的學習、生活及開展中外學術(shù)文化交流活動提供了優(yōu)良的條件。

　　山西農(nóng)業(yè)大學社會聲譽良好，辦學成效顯著，成為眾多有志青年走向成功的搖籃。學�，F(xiàn)有全日制本科生10307人，各類研究生1000余人。學校應(yīng)屆本科生考研率近年來都保持在25％左右，碩士生考博率在50％以上，畢業(yè)生就業(yè)率達80％以上。學校設(shè)立了多種獎學金和助學金，鼓勵學生努力學習，幫助學生順利完成學業(yè)。

　　山西農(nóng)業(yè)大學歷經(jīng)百年滄桑，欣逢科教興農(nóng)、人才強國的難得機遇，肩負著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的嶄新使命，正朝著建設(shè)以農(nóng)業(yè)和生命科學為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在國內(nèi)外具有一定知名度的高質(zhì)量教學科研型農(nóng)業(yè)大學的奮斗目標闊步前進！

園藝學院

    園藝學院下設(shè)果樹學系、蔬菜學系、花卉學系、園藝基礎(chǔ)科學系等四個理科系和藝術(shù)設(shè)計系一個文科藝術(shù)類教學系。有園藝、藝術(shù)設(shè)計二個本科專業(yè)。有果樹學和蔬菜學兩個博士學位授權(quán)點，均為省重點建設(shè)學科。擁有果樹學省重點學科實驗室等八個實驗室，兩個多媒體教室，高級儀器二十余臺，有山西省設(shè)施農(nóng)業(yè)工程研究中心、山西農(nóng)業(yè)大學蔬菜研究所、園藝研究所和園藝實驗場等校內(nèi)教學基地200余畝；在全省各生態(tài)類型區(qū)建立了20余處穩(wěn)定的校外實踐教學基地�！　　�

　　園藝學科是最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W科，園藝產(chǎn)業(yè)是我國對外貿(mào)易中最具競爭優(yōu)勢的主導產(chǎn)業(yè)。藝術(shù)設(shè)計是我國經(jīng)濟高度發(fā)展后最前衛(wèi)的新興學科。園藝學院現(xiàn)有教職工62名，其中教授8名，副教授10名，博士生導師2名，碩士生導師18名，省級學科帶頭人1名，省中青年優(yōu)秀骨干教師5名，歸國留學人員達到教師人數(shù)的半數(shù)以上。近五年來，承擔國家級、省部級重大科研項目30余項，有20余項研究成果獲省部級以上獎勵，主編和參編面向二十一世紀高等教材7部，出版學術(shù)專著30余部。

……藝術(shù)設(shè)計專業(yè)……

    (學制四年 授予文學學士學位)　　

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事現(xiàn)代人居環(huán)境營造、生態(tài)景觀設(shè)計、商業(yè)廣告藝術(shù)等現(xiàn)代視覺傳達藝術(shù)領(lǐng)域的高級管理人才、高等教育人才和科學研究人才。要求學生具備藝術(shù)設(shè)計的思維能力和設(shè)計技能。　　

　　主要課程：植物學、素描、色彩、平面構(gòu)成、造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計概論、生態(tài)學、觀賞植物學、計算機輔助設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)學、寫生、專業(yè)設(shè)計等。　　　就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可從事城市規(guī)劃、環(huán)境營造、景觀設(shè)計、環(huán)境美化、廣告策劃及制作等領(lǐng)域的各級行政管理、高等教育、藝術(shù)創(chuàng)作和項目開發(fā)等工作。

 ……園藝專業(yè)……   

     (學制四年 授予農(nóng)學學士學位)　　

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園藝植物生產(chǎn)、園藝植物品種選育以及城市園藝綠化等方面的科學技術(shù)人才和高級管理人才。要求學生系統(tǒng)學習和掌握現(xiàn)代生物技術(shù)，園藝植物生產(chǎn)原理，園藝植物育種手段，園林設(shè)計原理，以及昆蟲學、病理學等相關(guān)科學知識，具備從事園藝植物生產(chǎn)、經(jīng)營管理和科學研究的能力。

主要課程：植物生理學、園藝學原理、園藝植物育種學、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)、園藝病理學、園藝昆蟲學、園藝設(shè)施栽培、園藝產(chǎn)品貯藏加工等。

就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可從事與園藝生產(chǎn)相關(guān)的教育、科研、技術(shù)開發(fā)和各級行政管理、經(jīng)營管理等工作。   

 ……園藝專業(yè)（花卉與景觀設(shè)計方向）

    園藝專業(yè)（花卉與景觀設(shè)計方向）（學制四年 授予農(nóng)學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能從事現(xiàn)代化的園藝專業(yè)花卉與景觀設(shè)計方向的生產(chǎn)、研究、教學和技能開發(fā)的高級復合型農(nóng)業(yè)科技人才。要求學生系統(tǒng)學習和掌握園藝學花卉及有關(guān)園林植物的生物學特性及生產(chǎn)調(diào)控技術(shù)，掌握花卉植物、遺傳育種、生產(chǎn)調(diào)控、景觀設(shè)計和營造的基本理論和技術(shù)。

主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、植物生理學、花卉遺傳育種、花卉學、景觀規(guī)劃與設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、園林設(shè)計、景觀生態(tài)學。

就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可從事與花卉產(chǎn)業(yè)、園林景觀設(shè)計方面相關(guān)的教育、科研、技術(shù)開發(fā)和行政管理、經(jīng)營管理等工作。