想跟園冶杯獎(jiǎng)項(xiàng)更近一步嗎？快來(lái)看看優(yōu)秀指導(dǎo)教師的獨(dú)家心得吧！近日，園冶杯杰出教師、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，云南大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院李志英教授接受風(fēng)景園林網(wǎng)采訪，分享了自己指導(dǎo)學(xué)生參賽的感受和見(jiàn)解，以及對(duì)園冶杯競(jìng)賽的建議。

李志英教授

　　指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)也有很多訣竅

　　李志英教授從2014年開(kāi)始就指導(dǎo)學(xué)生參加園冶杯競(jìng)賽，主要是城鄉(xiāng)規(guī)劃類。指導(dǎo)的總?cè)藬?shù)不算多，但“戰(zhàn)果”頗為可觀，其中獲得一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)1次，榮譽(yù)獎(jiǎng)1次。

　　指導(dǎo)學(xué)生參賽的過(guò)程中，她有幾點(diǎn)感受想與大家分享。

　　一是畢業(yè)論文選題很重要。畢業(yè)論文要結(jié)合學(xué)校專業(yè)學(xué)科特色和國(guó)家政策引導(dǎo)。云南大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科建設(shè)中，立足云南高原山地和人居環(huán)境特點(diǎn)，發(fā)展具有地域特色的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科。因此，學(xué)院在參賽選題上，也盡量突出地域環(huán)境特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)土空間規(guī)劃、城市規(guī)劃等熱點(diǎn)問(wèn)題，從省域空間、城市群、流域、中心城區(qū)等多個(gè)尺度，重點(diǎn)關(guān)注云南省城市化與環(huán)境質(zhì)量協(xié)同研究、滇中城市群城市空間結(jié)構(gòu)與生態(tài)環(huán)境關(guān)系、滇池流域城市擴(kuò)展、高原湖區(qū)城市增長(zhǎng)邊界、城市服務(wù)邊界，城市生態(tài)安全格局和發(fā)展布局等方面，指導(dǎo)學(xué)生選題。

　　二是跨學(xué)科研究方法結(jié)合。針對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科的拓展方向，將城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)結(jié)合，研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建構(gòu)也按照多學(xué)科結(jié)合的原則，盡可能拓寬學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，適應(yīng)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科的新發(fā)展思路，拓寬學(xué)生升學(xué)、就業(yè)渠道。

　　三是結(jié)合地方發(fā)展的問(wèn)題，研究有針對(duì)性的實(shí)際問(wèn)題。云南省位于中國(guó)西南邊陲，是面向南亞?wèn)|南亞橋頭堡，“一帶一路”發(fā)展重要地帶，西南地區(qū)重要生態(tài)屏障，有著多樣化的生態(tài)環(huán)境和城市發(fā)展特點(diǎn)，研究選題結(jié)合地方發(fā)展的典型問(wèn)題，從理論和實(shí)踐結(jié)合的角度開(kāi)展研究，具有鮮明的地域特色。

　　四是和規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)研究生論文。實(shí)行校外企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)制度，強(qiáng)化理論研究與實(shí)踐結(jié)合，突出研究的實(shí)踐意義。

　　園冶杯要多關(guān)注城市更新城鄉(xiāng)融合

　　在學(xué)生參賽的過(guò)程中，李志英教授比較看重他們的成長(zhǎng)與獲得。她覺(jué)得，通過(guò)參賽可以使學(xué)生專業(yè)視野更開(kāi)闊。了解國(guó)內(nèi)外行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和研究熱點(diǎn)問(wèn)題，是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，對(duì)于學(xué)生今后的就業(yè)、升研有較好的幫助。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性。每次參加比賽獲得成績(jī)，都會(huì)提升學(xué)生的自信心，也對(duì)師弟師妹們起到積極的促進(jìn)作用，鼓勵(lì)學(xué)生勇于克服困難，獲得更好的成績(jī)。

李志英老師與同學(xué)合影。后排左一裴玉力（二等獎(jiǎng)），左二李志英老師，右一李媛媛（三等獎(jiǎng)）

　　李志英教授認(rèn)為，目前園冶杯大學(xué)生競(jìng)賽的涵蓋類別已經(jīng)比較全面。她建議結(jié)合中國(guó)目前城市化發(fā)展的特點(diǎn)，在各個(gè)主題競(jìng)賽的類別上，更多關(guān)注對(duì)既有城市、建筑的更新和改造問(wèn)題，建筑、規(guī)劃、園林等專業(yè)融合，提高設(shè)計(jì)和研究的綜合性和實(shí)施性。選題方面，結(jié)合中國(guó)城鄉(xiāng)人居環(huán)境發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì)，增加城鄉(xiāng)融合的相關(guān)專題。另外，建議增加調(diào)查報(bào)告類的競(jìng)賽單元。

　　在她看來(lái)，園冶杯還需要加強(qiáng)合作與推廣。加強(qiáng)和企業(yè)的聯(lián)合與合作，尤其是全國(guó)各省區(qū)的行業(yè)領(lǐng)軍設(shè)計(jì)企業(yè)，通過(guò)比賽構(gòu)建校企合作平臺(tái)，便于畢業(yè)生就業(yè)和企業(yè)找尋專業(yè)人才。加強(qiáng)和專業(yè)期刊的合作，提升合作期刊的級(jí)別，擴(kuò)大園冶杯的學(xué)術(shù)影響力。還要加強(qiáng)國(guó)際推廣，提高園冶杯的國(guó)際影響力。