基本信息

　　求職意向：景觀設(shè)計(jì)

　　姓名：代娣

　　性別：女

　　院校：內(nèi)蒙古科技大學(xué)

　　學(xué)制：本科四年

　　專(zhuān)業(yè)：環(huán)境設(shè)計(jì)

　　畢業(yè)時(shí)間：2020.7.14

　　學(xué)習(xí)情況

　　在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在學(xué)有余力的情況下, 我參加了有關(guān)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽，并取得了良好的成績(jī)。

　　專(zhuān)業(yè)上能夠熟練使用PS/AI/CAD/SU/Lumion/3Dmax,學(xué)習(xí)成績(jī)能夠保持年級(jí)前三，專(zhuān)業(yè)人數(shù)共85人。

　　獲獎(jiǎng)情況

　　園冶杯國(guó)際競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2 次、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校三好學(xué)生

　　內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三好學(xué)生”、內(nèi)蒙古科技大學(xué)十佳文明標(biāo)兵、內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三創(chuàng)兩爭(zhēng)”文明學(xué)生、內(nèi)蒙古科技大學(xué)優(yōu)秀班干部

　　內(nèi)蒙古科技大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”、內(nèi)蒙古科技大學(xué)藝創(chuàng)杯二等獎(jiǎng)、全國(guó)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 1 次，優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 次

　　學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)學(xué)金4次 ，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次

　　實(shí)踐一等獎(jiǎng)學(xué)金3次，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次，三等獎(jiǎng)學(xué)金 1次

　　實(shí)踐情況

　　在大學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，包括課程實(shí)踐與課外實(shí)踐，實(shí)踐成績(jī)保持在年級(jí)前三。參加過(guò)暑期下三鄉(xiāng)實(shí)踐，滑板社團(tuán)組織實(shí)踐，課程調(diào)研、以及假期參與項(xiàng)目研究實(shí)踐。

　　興趣愛(ài)好

　　滑板、畫(huà)畫(huà)、小輪車(chē)

　　課程情況

　　室內(nèi)課程：

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi) 設(shè)計(jì)（居室設(shè)計(jì)、餐廳設(shè)計(jì)、酒店設(shè)計(jì)、辦公 空間設(shè)計(jì)）、建筑設(shè)計(jì)初步、室內(nèi)外環(huán)境表現(xiàn) 技法、家具設(shè)計(jì)、燈光照明設(shè)計(jì)、工程分析與 概預(yù)算、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué) ?

　　景觀課程：

　　景觀設(shè)計(jì)Ⅰ（廣場(chǎng)設(shè)計(jì)） 景觀設(shè)計(jì) II（商業(yè)街設(shè)計(jì)、居住區(qū)設(shè)計(jì)）、景觀設(shè)計(jì) III（公園設(shè)計(jì)）

　　自 我 評(píng) 價(jià) ：

　　學(xué)習(xí)上：勤奮刻苦、認(rèn)真好學(xué)、腳踏實(shí)地、能不斷地充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè) 知識(shí)，并主動(dòng)吸收新知識(shí)。 ? ?

　　工作上：在校期間擔(dān)任學(xué)生干部四年，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，獨(dú) 立問(wèn)題解決能力和較強(qiáng)的執(zhí)行能力，具有較強(qiáng)的抗壓能力。具備團(tuán)隊(duì)管理 經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　聯(lián)系方式

　　電話(huà)： 13224706900

　　郵箱： 1214562430@qq.com

　　個(gè)人自述

　　我叫代娣 ，是內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué) 生。美好的學(xué)校生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生 活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知 識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我能夠用知識(shí)武裝頭腦。

　　在三年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在學(xué)有余力的情況下, 我參加了有關(guān)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽，并取得了良好的成績(jī)。曾獲園冶杯國(guó)際競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2 次、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校三好學(xué)生、內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三好學(xué)生”、 內(nèi)蒙古科技大學(xué)十佳文明標(biāo)兵、內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三創(chuàng)兩爭(zhēng)”文明學(xué)生、內(nèi)蒙古 科技大學(xué)優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)。 我能夠端正并保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，源于我對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣以及熱情。我喜歡景觀 設(shè)計(jì)，也希望繼續(xù)能夠找到對(duì)口的專(zhuān)業(yè)，繼續(xù)保持熱情與期待。

　　作品

　　等風(fēng)也等你——基于生態(tài)資源利用為基礎(chǔ)的包頭風(fēng)能景觀空間體系設(shè)計(jì)