河北省第二屆（秦皇島）園博會期間，中國風(fēng)景園林網(wǎng)與園冶杯競賽組委會聯(lián)合組織的花境創(chuàng)意大賽，共收到來自全國各地、高等院校的400多件作品，經(jīng)過激烈地角逐評選出10件作品進入落地施工。其中，由清華大學(xué)陳冰晶團隊創(chuàng)作的一等獎作品《山海境》，將具有中國特色的花境景觀與秦皇島山海格局相結(jié)合，根據(jù)場地環(huán)境條件優(yōu)選本土多年生草本植物，并以中國山水畫中的留白理念進行創(chuàng)意設(shè)計，展現(xiàn)山澗與濱海生境的獨特韻味，營造出讓游人身心同游的景觀妙境。

　　設(shè)計地塊：十號地塊

　　主創(chuàng)設(shè)計師：陳冰晶 向鵬天 詹皓安

　　指導(dǎo)老師：李樹華

　　所在單位：清華大學(xué)

　　項目概況

　　秦皇島位于燕山山脈東段丘陵地區(qū)與山前平原地帶，地勢北高南低，北部山區(qū)-低山丘陵區(qū)-山間盆地區(qū)-沖積平原區(qū)-沿海區(qū)。其中沿海區(qū)是秦皇島市重要沿海旅游資源區(qū)，有山海關(guān)、北戴河、南戴河等獨特的自然和人文景觀，是中國著名的避暑勝地。方案采用花境的形式再現(xiàn)秦皇島的山海格局，展現(xiàn)了山澗與濱海生境的植物景觀。選用中國本土植物進行花境營建嘗試，以中國山水畫論中的留白、疏密對比等手法進行設(shè)計，體現(xiàn)了對本土文化的自信。

　　場地解讀

　　花境展示區(qū)位于園博園場地的西北角，緊鄰園博園主展館。10號地塊位于花境展示區(qū)的最南端。與9號地塊相對應(yīng)，分布于次入口的兩側(cè)。場地靠近園區(qū)的次入口，東側(cè)為園區(qū)的主要園路。整體地勢為西北高，東南低。場地周邊植物以銀杏為主，中部背景林為常綠的白皮松與油松。

　　概念來源

　　山：曲線提取自秦皇島的景觀基底成為花境的骨架，以砂代水，從場地的高點向低逐漸形成了山中溪澗到奔流入海的意境。

　　海：海砂隱喻秦皇島蜿蜒的海岸，宛如水墨畫中適度的留白，襯托出植物實體，又不失雋永的韻味。砂石中點綴形態(tài)各異的石頭，追憶魏武揮鞭臨碣石之英雄氣概，呼應(yīng)千古一帝海中求仙的浪漫傳說。

　　境：青石碎拼的游園小徑蜿蜒其間，成為其經(jīng)絡(luò)，串連起隨時間與空間移位改變而呈現(xiàn)的不同觀賞面。石板跨砂溪成橋，汀步、砂與花叢相互穿插，成為游人身游與神游的妙境。

　　總體設(shè)計

　　設(shè)計最初的形成過程基于秦皇島的山水景觀進行推敲，將分為山景與海景兩大區(qū)域，分別呈現(xiàn)具有山林與濱海景色的植物景觀。山景——以砂代水，表達山澗的生境；灘景——卵石淺灘，停留觀賞的場所；海景——海岸蜿蜒，對外開敞的觀景面。場地整體西北高，東南低，局部設(shè)計微地形。

　　分區(qū)設(shè)計

　　山：山區(qū)位于場地北側(cè)，臨近園區(qū)的次入口。山區(qū)以早園竹和場地旁的廊架圍合空間。選取山澗常見的千屈菜與馬藺為主要骨干植物，形成靜謐幽深的空間效果。

　　欲使景致深遠似無盡端，則需曲盡其妙，方有柳暗花明之意。 石橋跨溪而設(shè)，立于橋頭察溪流之縈繞，莫辯其源；覽雜花之竟芳，難狀其貌。玉簪，馬藺，千屈菜，珍珠梅，白，紫的色彩穿插交錯，次第出現(xiàn)，在色彩的韻律節(jié)奏中將深遠的山林意境烘托而出。

　　灘：灘區(qū)作為山與海的過渡，在景觀上起著承上啟下的作用。從深遠到開闊，視覺上經(jīng)過短暫的停頓，也使得灘區(qū)成為游覽中途的觀景區(qū)域。植物選擇大花金雞菊、紫菀、紫松果菊、金葉蕕、狼尾草等絢麗的色彩斑塊引出對于黃金海岸的聯(lián)想。

　　灘區(qū)承擔(dān)重要的交通分流與停留空間的作用。

　　海：海區(qū)位于場地的南端靠近園區(qū)的主園路。僅用一勺之水便能帶給人碧波萬頃的聯(lián)想，在于通過植物的高低搭配與空間分割，以前景的逼仄對比出遠景的開闊。

　　拂子茅的質(zhì)感令人想到海濱的風(fēng)與浪潮，醒目的堿蓬暗喻著微咸的濕潤空氣。在此基調(diào)上有常夏石竹、藍羊茅、沙地柏、紫葉狼尾草，藍紫色的點綴，以及置石和枯枝，襯托出底色的砂，宛如繪畫中大膽的留白。令游客產(chǎn)生身臨其境之感，引起觀者對海岸自然生態(tài)的關(guān)注以及對于鄉(xiāng)土景觀的感情。

　　季相分析

　　以夏秋展會期間季節(jié)為大部分植物的主要觀賞期。兼顧春、冬季效果，冬季以觀賞草、紅瑞木等高型植物為主，春季以鳶尾、萱草等低型植物為主。

　　植物選擇

　　方案精選適應(yīng)秦皇島本地氣候的多年生草本植物。多選用耐鹽堿、瘠薄土壤的植物，優(yōu)先考慮夏秋開花植物，兼顧四季季相變化。

　　設(shè)計師訪談

　　Q：在設(shè)計過程中，存在哪些點是特別要考慮到的？舉例說明？

　　A：1、對業(yè)主需求的推測

　　因為這是一個競賽項目，我們沒有和業(yè)主直接溝通的機會，只能通過對競賽要求文件的反復(fù)解讀，從中提煉關(guān)鍵詞，并結(jié)合一定的猜想與推斷，對業(yè)主需求的進行推測。

　　　　2、對于概念主題的提煉

　　面對眾多參賽作品，想要脫穎而出，必須有明確而又抓人眼球的概念主題。我們選擇將具有中國特色花境景觀與秦皇島的山海格局相結(jié)合，提煉為“山•海•境”三個字。從設(shè)計方案到植物選擇，從文案撰寫到圖紙排版，均圍繞這一主題展開。

　　　　3、對于施工情況的預(yù)判

　　考慮到競賽獲獎后施工周期較短，我們在設(shè)計硬質(zhì)景觀時優(yōu)先選擇了便于落地實施的方案。這也許是我們的方案被選中的重要原因。不過即便如此，最后硬質(zhì)施工的條件仍然比我們預(yù)想的更差一些。

　　　　 4、對植物材料與環(huán)境條件的理解

　　秦皇島雖然位于華北地區(qū)，但是與內(nèi)陸地區(qū)的植被群落仍有所不同，因此在設(shè)計時除了考量突出概念主題，也針對場地的環(huán)境條件及適生植被的種類進行研究，優(yōu)先選擇本土多年生草本植物，將“能用的材料”與“想達成的效果”進行結(jié)合。

　　Q：從設(shè)計理念出發(fā)，您認(rèn)為在花境設(shè)計中應(yīng)重點關(guān)注哪個方面？怎樣進行設(shè)計體現(xiàn)？

　　A：花境設(shè)計需要關(guān)注許多方面，例如季相、高度、色彩等。但就這個項目而言，我的體會是對當(dāng)?shù)禺?dāng)時可用花境材料的掌握太重要了。選用常規(guī)植物不出錯但也不出彩，我們提出的許多特色植物短期內(nèi)找不到合適的苗源，市場上新推出的品種卻又不太了解它們的特性，真是左右為難。所以花境應(yīng)該由設(shè)計師參與苗木采購，并到場指導(dǎo)施工才能比較好地體現(xiàn)設(shè)計理念。這次因為條件所限，采購與施工過程我們的參與很少，比較遺憾。

　　Q：該設(shè)計中遇到了哪些困難？怎樣解決的？

　　A：設(shè)計過程其實挺順利，我們團隊從組隊參賽到提交作品只花了不到2周的時間。但后期的落地施工過程，真的是困難重重，盡管我們自費跑了幾次苗圃與現(xiàn)場，但最后還是遇到了很多意想不到的問題。解決方法……先盡力協(xié)調(diào)溝通吧，作為競賽方的設(shè)計師其實能量比較有限，雖然出了無數(shù)變更圖紙來調(diào)整彌補，但實在沒有辦法解決的問題，只能選擇接受現(xiàn)實吧。

　　主創(chuàng)介紹

　　陳冰晶，浙江臺州人，清華大學(xué)景觀系博士在讀。畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，在東南大學(xué)景觀系取得碩士學(xué)位。長期專注于植物造景領(lǐng)域的設(shè)計理論研究與應(yīng)用實踐。

　　向鵬天，四川省綿陽人，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系風(fēng)景園林碩士在讀，研究方向：康復(fù)景觀理論及設(shè)計。

　　詹皓安，臺灣高雄人，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系碩士在讀，本科畢業(yè)自臺灣嘉義大學(xué)景觀學(xué)系。主要研究方向為園藝療法與康復(fù)景觀。

　　指導(dǎo)老師介紹

　　李樹華，陜西蒲城人，清華大學(xué)建筑學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師/研究方向為植物景觀與生態(tài)修復(fù)設(shè)計、園藝療法與康復(fù)景觀設(shè)計、園林植物景觀營造歷史與文化。