2. 分析問(wèn)題、尋求解決方法的反向過(guò)程

　　以上六個(gè)步驟是按照其通常被認(rèn)知的順序敘述的，但如果按照相反的順序來(lái)考慮更重要，將會(huì)成為組織景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的有效方式，同時(shí)也很有助于明確設(shè)計(jì)的方法(這是一個(gè)非常關(guān)鍵的戰(zhàn)略階段)，并且是一種有效的教育方式。一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法應(yīng)該按照上述問(wèn)題框架自下而上地來(lái)組織和說(shuō)明，因?yàn)閷?shí)際上在每一層次得到的結(jié)果或結(jié)論都是源自于上一個(gè)層次的模型的。于是我們必須按照下列問(wèn)題進(jìn)行考慮，一環(huán)扣一環(huán)地找到解決問(wèn)題的方法所在。

　　決策：要想決定是否要做某種程度的改變必須先對(duì)不同方案進(jìn)行比較。

　　影響：要想比較就必須通過(guò)模擬各種變化來(lái)預(yù)測(cè)各自的影響。

　　改變：要模擬變化，必須明確(或設(shè)計(jì))用什么樣的變化來(lái)模擬。

　　評(píng)估：要明確潛在可能的變化需要評(píng)價(jià)現(xiàn)狀如何。

　　過(guò)程：要評(píng)價(jià)景觀就要了解景觀是如何運(yùn)轉(zhuǎn)和相互作用的。

　　表述：而要理解景觀如何作用就必須描述、概括其目前的狀態(tài)。

　　具體來(lái)說(shuō)，我們必須明確下列問(wèn)題：

　　Ⅵ決策：

　　——我們?cè)趺粗涝O(shè)計(jì)是不是一個(gè)好的設(shè)計(jì)？

　　——我們?cè)趺粗涝O(shè)計(jì)是不是最好的？

　　——這是誰(shuí)的決策：設(shè)計(jì)師的？客戶(hù)的？一般公眾的？為我們的后代的？景觀的？植物的抑或動(dòng)物的？

　　——判斷是基于哪些價(jià)值觀：美學(xué)？生態(tài)？利潤(rùn)？健康？成本？能源消耗？社會(huì)公平？

　　——決策基于當(dāng)?shù)匾暯?？區(qū)域視角？全球視角？

　　——決策是長(zhǎng)期的？短期的？

　?、跤绊懀?/p>

　　——改變?nèi)绾伪缓饬浚?/p>

　　——由誰(shuí)來(lái)衡量：設(shè)計(jì)師？專(zhuān)家？正規(guī)模型？

　　——設(shè)計(jì)評(píng)判委員會(huì)是否充分地檢驗(yàn)改變帶來(lái)的影響？

　?、舾淖儯?/p>

　　——如果沒(méi)有設(shè)計(jì)的干預(yù)將會(huì)怎樣？

　　——對(duì)歷史的或可供比較的先例的研究如何為改變提供模型？

　　——如何選擇和適應(yīng)？

　　——光靠制圖是否能充分地表現(xiàn)改變？

　?、笤u(píng)價(jià)：

　　——對(duì)景觀如何賦予不同的價(jià)值特性？

　　——價(jià)值特性意味著什么？

　　——認(rèn)為“這是一個(gè)好的景觀或設(shè)計(jì)；或這是一個(gè)生態(tài)健康的景觀或設(shè)計(jì)”的基礎(chǔ)是什么？

　?、蜻^(guò)程：

　　——如何理解景觀如何運(yùn)轉(zhuǎn)或作用(不管是區(qū)域分水嶺還是城市街道角落)？

　　——我們對(duì)景觀如何被感知和使用的理解程度如何？

　　——我們?nèi)绾蚊枋鲞@些關(guān)系？用系統(tǒng)分析模型？

　　——要達(dá)到什么復(fù)雜程度和精確程度并值得付出多少努力？

　　——我們是否假設(shè)我們的過(guò)程知識(shí)隨著時(shí)間和空間變化而相對(duì)穩(wěn)定？隨著文化地理?xiàng)l件的改變呢？

　　——景觀如何與其他影響景觀的因素，如經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)、法律等相互作用的？