2.重生之園

　　方案主創(chuàng)設(shè)計(jì)師為韓國(guó)人，施工圖設(shè)計(jì)師在吉林，整個(gè)施工藍(lán)圖只到達(dá)方案深化的標(biāo)準(zhǔn)，存在一系列問(wèn)題。比如：跨度十來(lái)米的橋?yàn)槟嗤撩妫?jīng)不住雨水侵蝕，最高處距離水面一米卻沒(méi)有欄桿；木涼亭、廊子、屋頂種植有花草，但頂部沒(méi)有防水設(shè)施，且花草如何澆水養(yǎng)護(hù)、如何更換存在問(wèn)題；玉流川雕塑的尺度、形態(tài)及安裝需要再深化。

　　3.生園

　　墻面玻璃水洗石和地面陶瓶碎粒水洗石難以搜集，于是將廢棄的陶罐和各色玻璃瓶砸碎后進(jìn)行反復(fù)篩選然后使用。

　　4.沉淀園

　　原設(shè)計(jì)為下沉3米的巷子，因結(jié)構(gòu)原因改為地下2米，地上1米。主要難度為弧形墻面的凹凸造型，起初準(zhǔn)備磚砌，試了一段后因墻面造型變化太大改用模板造型，再試用后還是難度太大，不好控制，改為GRC造型噴漆。這個(gè)問(wèn)題提醒我們，創(chuàng)意設(shè)計(jì)師在初創(chuàng)階段對(duì)材料的特性、表達(dá)、理解必須優(yōu)先考慮。

　　5.“地平線——水平線”

　　此園的特點(diǎn)是面積很小，全部為散鋪白礬石和熒光石，然而整個(gè)場(chǎng)地北高南低，高差接近2米，且地形豐富，散鋪材料無(wú)法固定。所以，經(jīng)反復(fù)商議后，用水泥固定石子，粘貼密度嚴(yán)格控制到盡量不露水泥。

　　6.半園

　　方案設(shè)計(jì)師對(duì)材料的標(biāo)注僅是何種顏色或質(zhì)感，而具體的品種還需逐一落實(shí)給施工單位。

　　7.生命之臺(tái)

　　原設(shè)計(jì)北高南低，高差為3.5米。因?yàn)閯?chuàng)意園區(qū)內(nèi)所有的擋土墻或景墻之間的落差均縮小至2米以?xún)?nèi)，所以對(duì)這個(gè)3.5米的高差進(jìn)行分解，做成三個(gè)臺(tái)地，再結(jié)合場(chǎng)地找坡，將中間跌水部分高差控制在2米，同時(shí)對(duì)臺(tái)階周邊的耐候鋼板跌級(jí)花池重新調(diào)整，節(jié)約了施工時(shí)間和工程成本，效果也沒(méi)有發(fā)生大的改變。

　　8.掌園兒

　　因?yàn)樵摰貕K剛好位于高壓線下，所以對(duì)原設(shè)計(jì)中的鵝掌楸進(jìn)行了位移，并縮小其規(guī)格。原設(shè)計(jì)中的定制彩虹墻、矮墻和坐凳均進(jìn)行了簡(jiǎn)化與優(yōu)化。

　　9.“水的頌歌”

　　原設(shè)計(jì)中的涼亭為清水混凝土造型，異形曲面外挑長(zhǎng)度達(dá)7米左右，厚度為12厘米。但現(xiàn)實(shí)中，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、異形曲面模板和清水混凝土表面均達(dá)不到設(shè)計(jì)要求。最后經(jīng)設(shè)計(jì)師同意，在不改變?cè)煨偷那闆r下，改為鋼結(jié)構(gòu)骨架加小龍骨外掛鋼絲網(wǎng)，表面粉刷后噴外墻涂料。

　　以上種種問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)指揮部有關(guān)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)總工以及我方設(shè)計(jì)人員的不懈努力下，都得到了解決，盡管仍有這樣那樣的遺憾，但基本上實(shí)現(xiàn)了原初設(shè)計(jì)意圖。面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，為今后的工作奠定了更好的基礎(chǔ)。

　　后記：

　　受中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)與《世界園林》雜志之邀，本文從技術(shù)角度略談了大師園與創(chuàng)意花園的落地執(zhí)行情況。面對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)條件、緊張的工期，以及對(duì)施工質(zhì)量的高要求，現(xiàn)場(chǎng)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)專(zhuān)家付出了巨大努力，而我司僅是負(fù)責(zé)其中小部分配合工作。在此特別感謝武漢市園林設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)楊念東先生、設(shè)計(jì)總監(jiān)唐強(qiáng)軍先生以及園林建筑設(shè)計(jì)分院院長(zhǎng)李冰先生在合作中的辛苦奉獻(xiàn)，更感謝武漢市園林局局長(zhǎng)蘇霓斌先生對(duì)創(chuàng)意園及大師園的熱情關(guān)注與親臨指導(dǎo)。